Hola!, ahora hablaremos un poco sobre creatividad, responderemos a 5 preguntas y manejaremos un vídeo corto que nos habla sobre nuestro tema principal. esto como parte de la segunda actividad de nuestra materia "Ambientes Virtuales de Aprendizaje 1".
¿QUÉ
ES LA CREATIVIDAD?
Vamos a manejar algunos distintos tipos
de definición de creatividad, que nos permita tener una idea más clara:
Ø Capacidad de una persona para recibir problemas,
formular hipótesis, verificarlas, modificarlas y presentar resultados novedosos.
Ø Capacidad
o facilidad para inventar o crear.
Ø La
creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser
humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del
progreso de toda cultura.
Ø Conjunto de aptitudes vinculadas a la personalidad del ser
humano que le permiten, a partir de una información previa, y mediante una
serie de procesos internos (cognitivos), en los cuales se transforma dicha
información, la solución de problemas con originalidad y eficacia” (Hernández,
1999, p. 67).
Existen muchas definiciones, cada una con ciertas
particularidades, aunque siempre refiriéndose a una habilidad de crear algo
nuevo, a través de métodos poco convencionales.
¿CREATIVIDAD
ES SINÓNIMO DE INTELIGENCIA?
Desde hace cientos de
años el ser humano ha manejado un paradigma relacionado con que las personas
más inteligentes son las más creativas, pero durante los últimos años se viene
demostrando que esta posición es incorrecta, ya que no existe una relación clara
entre inteligencia y creatividad; el
termino inteligencia proviene del latín Intelligentia que hace
referencia a quien "sabe elegir", es decir que la inteligencia es el camino que
permite seleccionar las alternativas de solución más adecuadas a un problema
puntual, en tanto la creatividad se entiende como la capacidad de generar cosas
nuevas que sean útiles.
La inteligencia se
construye con tiempo y bajo la apropiación de conocimientos específicos, pero una persona puede ser creativa sin
necesidad de formarse en alguna temática, es decir que es innata a la condición
humana, lo cual permite deducir que una persona sin formación puede ser tan
creativa como una persona formada, esto debido a que el proceso de formación
fomenta la lógica pero coarta la creatividad.
¿SE
PUEDE SER CREATIVO SIN SER INTELIGENTE Y O INTELIGENTE SIN SER CREATIVO?
Algunos
opinan que la inteligencia y la creatividad son dos cosas muy distintas.
Basado en la definición de ambos términos, se puede llegar a ser creativo sin usar la inteligencia al igual que de forma adversa.
Para
mi considero que ambas van de la mano, todas las personas son inteligentes, a
su manera o forma o nivel de inteligencia, según como lo midas. y también todos
tenemos esa parte creativa en mayor o menor proporción, y que se aplica o
desarrolla en alguna o algunas actividades o procesos y no necesariamente en
todo.
¿TE
CONSIDERAS UNA PERSONA CREATIVA O UNA PERSONA INTELIGENTE?
Desde mi punto de vista soy
una persona inteligente que adquiere conocimientos diariamente para aprovechar
las características creativas que tengo en mis distintas actividades.
¿QUÉ
RASGOS DEFINEN LA CREATIVIDAD EN LAS PERSONAS?
Según
Schmidt y Rosenberg los individuos creativos cuentan con una serie de características que
los diferencian del resto.
1.- Analítico 2.- asume riesgos 3.- competitivo 4.- fuente de ideas nuevas 5.- curioso
6.-se dirige solo 7.- abierto
8.- hace las cosas a fondo.
Existen
en muchos casos una serie de estudios en los que se compara colegas menos
creativos a individuos creativos y seleccionados sobre la base de sus logros y
entre los que hay arquitectos, científicos y escritores.
La
diferencia entre los altamente creativos y los relativamente no creativos no
reside en la inteligencia tal, pero en general se ha comprobado que el
individuo creativo suele ser introvertido,
suelen ser enormemente intuitivos y
estar más interesados por el significado abstracto del mundo exterior que por
su percepción sensitiva.
Los
individuos creativos también parecen estar relativamente liberados de prejuicios y convencionalismos.
Los
varones creativos obtienen a menudo resultados altos en los test de
"feminidad", lo cual indica que tienen una mayor sensibilidad y son
más conscientes de sí mismos y más abiertos a la emoción y
a la intuición que el varón medio de la cultura occidental.
Una
característica en ellos es la preferencia por la complejidad.
No
existe mucha relación entre creatividad y cociente intelectual (CI); es
compatible ser altamente creativo y tener una inteligencia normal, o poseer una
gran inteligencia y carecer de capacidad creativa.
En mi caso subí 2 videos cortos pero muy interesantes, que nos ayudan a entender la creatividad y como aplica en los niños, espero les agrade.
